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看2021畢業生聊創作|第四期:張文志,胡一凡,劉璇

時間: 2021.5.27


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以“蓄勢待發”(Ready To-Go)為主題的2021年央美畢業季自5月9日啟幕以來,受到了學院內外、社會各界觀眾的廣泛關注。從2020年的線上展覽方式到本年度畢業展回歸實體展覽空間,畢業生們的創作、思想與呈現受到了怎樣的沖擊與影響?作為中央美術學院的第100屆畢業生,他們創作中的關注點、視野與情感有何特殊之處?

本年度,藝訊網特別籌劃專題“看2021畢業生聊創作”,通過1-3分鐘的短視頻形式,以鏡頭為窗口,帶領觀眾走進畢業展,直面畢業生。這一專題將邀請畢業創作者親自出鏡,面對鏡頭聊自己作品的動機與靈感,創作中遇到的困境,展覽中遇到的趣事,以及畢業后的發展等話題。

本期,我們邀請中央美術學院2021屆畢業生:人文學院張文志、城市設計學院胡一凡、建筑學院劉璇,面對鏡頭向觀眾分享他們的畢業創作。


01 張文志與《“異域情調”與油畫風格變化的研究》

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張文志

2005-2009 中央美術學院人文學院美術史,本科

2009-2012 中央美術學院藝術管理,碩士

2017-2021 中央美術學院人文學院,博士


關于《“異域情調”與油畫風格變化的研究》

我是一個喜歡到處游玩的人,我喜歡去西部旅行,也見到很多不一樣的景觀:天是那么的低和藍,黃河水原來也是綠如藍的,藏居是如此色彩鮮明,尤其是在西部維吾爾族和藏族的生活區域感受到迥然不同的文化特色,建筑、服飾、語言、文字等都與我生活熟悉的區域如此不同,有時走在某個民族城鎮,不免有種“異域情調”之感。

20世紀40年代,中國有一批藝術家跟我走著同樣的路線來到西部旅行寫生,當年的信息遠不如今天發達,他們感受的“異域情調”應該要比我來的更加強烈。

《“異域情調”與油畫風格變化的研究》,展覽現場

在藝術史中,“異域情調”是個指向明確的概念,19世紀歐洲畫家前往北非一帶旅行寫生,描繪陌生又新奇的阿拉伯世界,這批作品是對異域情調的描繪。這就是我研究的出發點,漢族藝術家旅行至西部邊疆區域,與當年東方主義畫家前往北非阿拉伯世界,在視覺感受上是有相似性的,但他們的表述方式或者目的是一樣的嗎?另外,這些藝術家經過這趟旅行寫生,他們的油畫風格開始發生改變,他們是如何變化的?為什么會發生變化?我的研究試圖結合吳作人的經歷給出回答。

吳作人,《沐》,木板油畫,27×21.5cm,1936年

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吳作人,《打箭爐少女》,木板油畫,30×22cm,1944年

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吳作人,《風磨》,木板油畫,24×33.5cm,1931年

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吳作人,《祭青?!?,木板油畫,61×80cm,1944年

2-1.jpg吳作人,《纖夫》,布面油畫,150×100cm,1932年

2-2.png吳作人,《負水女》,布面油畫,61.5×73cm,1946年

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吳作人,《青海牧女擠奶》,紙本水彩,35×28cm,1943年

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吳作人,《裕固族婦女擠奶》,紙本水彩,31×23cm,1944年

畢業展嘗試以實物展示研究思路。西部荒野攝影、沙土、越野汽車還原了我穿行西部的情景。我在沿途拍攝的照片與吳作人當年的寫生路線結合在一起,兩人相隔七十年的經歷重逢,照片也說明這一路的景觀確與東部大不相同?!皹滂尽鄙蠎抑玫氖菂亲魅宋餍邢嚓P的作品,以視覺對比的形式說明吳作人經歷此行到底發生了怎樣的畫風變化。對于人文學院的學生來說,展覽只是一個提示,更豐富的信息只能閱讀論文了。

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吳作人(左二)與李約瑟(左一)等人騎駱駝前往敦煌

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張文志在西部旅途拍攝的照片,呈現出與東部迥然不同自然、社會景觀


02 胡一凡與《吸呼》

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胡一凡

2018年本科畢業于中央美術學院城市設計學院繪本創作工作室

2019年赴冰島藝術大學(LHI)交換學習;

2021年研究生畢業于中央美術學院城市設計學院繪本創作研究方向


關于《吸呼》

翻開書,一頁是“吸”、一頁是“呼”……

“吸”與“呼”?一種不易察覺卻被世間萬物依賴的生命動態。從吸到呼,是瞬間也是永恒。在繪本《吸呼》中,前一頁是“吸”,后二頁是“呼”,呼吸的瞬間與翻頁的瞬間一一對應,這形成一個穩定的、復沓的翻頁節奏。同時,繪本不僅僅圖與文的集合,它也是被讀者捧讀、翻閱的紙媒實體。就像呼吸速率的快慢不同,《吸呼》的輕重緩急表現在翻頁的速度上,呼吸的時間性轉換為閱讀的時間性,呼吸的循環流動轉換為翻頁的循環。當翻頁被視作繪本的本質,呼吸被視作生命的本質,繪本《吸呼》試圖呈現兩種本質的合一。

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《吸呼》,280x210mmx3冊,綜合材料、繪本,指導老師:楊忠

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《吸呼》,展覽現場

《吸呼》分鏡

“野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也?!保ā肚f子?逍遙游》)我截取自然界的意象,歸納出《吸呼》系列的三個不同主題:《吸呼:自然篇》作為系列的主題是蟲與大自然;《吸呼:動物篇》作為系列的中篇,描繪了棲息在海洋、陸地、天空的生靈?!段簦喝碎g篇》聚焦人文活動及人類生命成長。

同時,在繪本視覺、觸覺與聽覺刺激的維度之外,《吸呼》試圖在閱讀行為中調動讀者的呼吸感官,引人呼吸,“閱讀”呼吸。這本書觸發鼻子的知覺、胸腔和每一個正在呼吸作用的細胞,并將細微的氣流與瞬間放大、再放大。筆者選取眾多生命意象,在吸呼的概念下形成該創作,那些司空見慣之物被賦予“情理之中又意料之外”的效果,不禁引人思考,閱讀獲得的究竟是新知還是已知。

《吸呼 1》

《吸呼 2》

圖與文離間產生出的巨大“縫隙”,是想象的空間,是專屬于讀者的空間,是賜予讀者的禮物。讀者用自己的身體、經驗、從視覺邏輯到故事發展邏輯,補完書頁間隔開的世界。頁與頁的間隔是蜻蜓點水時的一秒,也是皺紋爬滿掌心所經歷的一生。在翻頁的律動中,在吞吐的轉化中,讀者的身體與書中的一草一獸、日升月盈共同呼吸、振動。就像梅洛龐蒂認為靈感(inspiration)是存在的吸氣(inspiration)與呼氣(expiration),主動與被動微妙的交織。因此,身體是吸與呼的中介,對讀者的靈感啟發,將故事最終完滿。

《吸呼 3》


03 劉璇與《戲游書山——圖書館設計》

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劉璇

2013年畢業于中央美術學院附中

2018年本科畢業于中央美術學院建筑學院室內專業第十工作室

2021年碩士畢業于中央美術學院建筑學院建筑學專業室內建筑方向


關于《戲游書山——圖書館設計》

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《戲游書山——圖書館設計》,展覽現場,鍵詞:游戲、身體、空間、游戲性

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《戲游書山——圖書館設計》效果圖

畢業設計書山是基于研究生論文《空間中身體的游戲》研究,以空間游戲性作為設計策略的方案設計。論文以現代建筑的問題作為反思,對于城市發展中視覺為核心的表象營造所導致的其他感官體驗的缺失,理性功能主義建筑忽略了人內心的情感需求,技術推動建筑的發展形成的大都市環境使得人與建筑的逐漸疏離?,F代化過程中城市的同質化,人們大多生活在用鋼筋混凝土搭建的現代建筑空間中,忽略了人的其他感官在其中的感受,由于對空間的可參與性的考量的缺失,使得越來越多人喜歡呆在自己的私人空間內,而不愿與人交流、參與公共活動。人在游戲的互動參與之中能夠獲得身體感知與精神建構,具有游戲性的空間能夠使人在建筑體驗中獲得了情感的愉悅和身體感知的體驗,獲得了精神世界中詩意的感知。論文從游戲的角度出發,研究具有游戲性的空間設計方法,提出了空間游戲性的設計策略。

《戲游書山》

書山是由論文的設計策略導出,基于創造具有游戲性的空間體驗,設計場地選擇在北京奧林匹克森林公園。作為奧運文化延伸的公園,運動與健身是附近居民來此的需求之一。書山將登高與跑圈的行為轉化為似盤山路徑的游環結構,屋頂作為運動健身與登高的場所,將身體游走行為與自然體驗相結合,產生了身體與屋頂的互動關系。

《戲游書山》

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戲游書山——圖書館設計》模型細節

同時在建筑內部將書與山相融,以登高的方式索引書本,內部除了必須分隔的服務空間外沒有使用墻體進行分隔,在整個大空間內使用家具進行柔性界定。大空間帶來的平等自由和放松的氛圍創造自由開放的多樣化讀書與交流方式,引發各種多維度空間并行的活動。環形透明的外立面一方面消解了建筑的體量,同時引入自然進入建筑內部,另一方面在建筑外行走呈現了無棱角的視覺效果,體現了開放的態度。建筑內部的書山場景與建筑外部的游環登高體驗營造了不同的場景氛圍,通過身體與建筑的互動獲得了戲游書山的體驗。


畢業生創作視頻征稿

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?? 想讓人們更深入了解你的畢業作品?

藝訊網在此向本年度畢業生發起視頻征集!歡迎畢業生提供圍繞畢業創作拍攝的3-5分鐘短視頻,視頻將在篩選后,獲得藝訊網多平臺展示與推介機會。

?? 如視頻中可提供中英文字幕及雙語資料(詳見投稿內容),將有機會在藝訊網海外各平臺進行推廣。歡迎踴躍投稿!


投稿內容需包含:

1. 圍繞畢業創作的短視頻3-5分鐘;

2. 個人簡介及照片;

3. 作品圖片(5-10張),作品闡述(500-800字)

* 鼓勵中英文來稿


投稿郵箱:470065304@qq.com


采訪、視頻/藝訊網

圖、文、影像資料致謝張文志、胡一凡、劉璇



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